Как устранить проблему с плохой речью и невнятным произношением звуков?

Оглавление:

  1. Почему лучше показать ребенка с плохой речью к логопеду?
  2. Какие причины могут привести к появлению невнятной речи?
  3. Как определить неправильное произношение и дефекты речи?

Дети в 5-летнем возрасте не всегда обладают четкой и выразительной дикцией. Проблемы в детском возрасте со временем переходят во взрослую жизнь и создают определенные трудности в общении с людьми, приобретении навыков, в которых требуется умение убеждать, хороша дикция и ораторское искусство. Как сделать ребенка более уверенным в себе и научить правильно произносить звуки?

Огромную помощь в этом направлении оказывает Логопедический центр «Людмила» для всех желающих овладеть красивой речью и идеальной дикцией. Занятия проводят опытные логопеды с индивидуальным подходом к детям. Применяющиеся методики позволяют быстро освоить сложные для малыша звуки, научиться правильно произносить слоги, слова, предложения. Помощь специалиста позволяет найти причину появления этих отклонений в развитии и скорректировать выявленные дефекты.

Почему лучше показать ребенка с плохой речью логопеду?

Грамотный специалист справиться с проблемой

Если пустить этот проблемный вопрос на самотек и не обратить своевременно внимание на плохую речь, ребенок может ощущать большие проблемы в школе среди сверстников. Они возникают не только при чтении и ответах на уроке, с хихикающими одноклассниками за спиной, но и при написании упражнений. Ведь ученик как понимает слово, так и пишет.

Эти взаимоотношения со сверстниками могут привести к неуверенности в обществе, невозможности активно отстаивать свою позицию. В результате появляются страхи и комплексы, ребенок теряется и не может ответить на уроке, даже если хорошо подготовился дома и отлично знает материал. Чтобы искоренить саму причину появления проблем в школе и со сверстниками, стоит обратиться к логопеду в специализированный центр по лечению и коррекции речевых дефектов.

Какие причины могут привести к появлению невнятной речи?

Задержка речи -проблему можно решить

Дети начинают картавить, сюсюкать, шепелявить еще с первого года жизни и если взрослые не произносят правильно слова, а вторят за малышом, эти отклонения от чистого произношения звуков так и остаются в речи. Среди основных причин появления проблем можно отметить также независимые от ребенка ситуации:

  1. Слабо развитый артикуляционный аппарат, неразвитость мышц лица, рта, языка, для устранения этого фактора проводят специальную гимнастику, тренировки, упражнения;
  2. Слишком коротка уздечка языка, так называемая подъязычная связка, в этом случае направляют на прием к врачу, назначают специальную гимнастику для языка с выраженным растягивающим эффектом;
  3. Хронические болезни, например, увеличенные аденоиды, тонзиллит, гайморит, хронический насморк приводят к тому, что малыш просто не может полноценно дышать и правильно произносить звуки;
  4. Частичное и полное отсутствие фонематического слуха лишает возможности в разной степени различать отдельные звуки (фонемы) в речи;
  5. В этом случае физиологический слух развит довольно хорошо, но трудности возникают при определении самих звуков;
  6. Просто привык говорить так и не иначе, и считает это правильным произношением;
  7. В случае одновременного изучения нескольких языков, включая иностранные языки, с совершенно иным произношением похожих букв.

В каждом случае помощь опытного логопеда просто необходима для правильного произношения и развития речи, особенно в дошкольном возрасте.

Как определить неправильное произношение и дефекты речи?

Обязательно посетите логопеда

Логопед внимательно исследует появившиеся проблемы и устанавливает разные отклонения от чистой речи, которые могут проявляться в виде замены более сложных звуков на простые, например, вместо «р» и «ш» малыш произносит соответственно «л» и «с». Фантазия и сообразительность ребенка безгранична, поэтому вместо буквы «р» он может произносить также «в», «г», «ы», «й».

В некоторых случаях трудный для произношения звук просто исключается из слова и получается слово, о смысле которого можно только догадываться взрослым. Дети могут переставлять слоги местами, довольно хорошо рычать, но затрудняться в произношении «р» в слове и предложении.

Логопед начинает помогать детям с самого простого, обучению правильно произносить сам звук. После хорошего усвоения навыков далее переходят к слогам, и постепенно начинают правильно произносить слова. Заключительный этап упражнений и развития фонематического слуха включает в себя произношение скороговорок, в которых присутствуют проблемные звуки.

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Рейтинг Топ-10
Посмотреть весь список
Посмотреть весь список
Статистика сервиса
  • Всего
    компаний


    359
  • Всего
    авторов


    1420
  • Всего
    отзывов


    2163